学園町寮• 附属教育実践総合センター• との連携に関する協定締結（2007年6月）• 10月1日：21世紀教育センター設置• 教育科学専修• 文京食堂やスコーラムは昼時に混雑するため、それらの解消も目的にCerisier（サリジェ）と呼ばれるコンビニ型の店舗が運営されている。
北溟寮（ほくめいりょう） 男子寮。
附属子どものこころの発達研究センター• 生物学コース• 物理科学コース• 電話番号 0172-36-2111 学部 、 、 、 、 概要 弘前大学は、青森県に本部を置く国立大学です。
保健体育専修• との連携に関する協定を締結（2008年2月）• 保健学専攻• と地域連携事業に関する協定を締結（2005年10月）• 生体検査科学領域 分野：細胞機能科学、細胞分子生物科学分野、代謝機能科学分野、病態解析科学分野• 放射線技術科学領域 分野：生体情報放射線科学、生体画像情報解析学、医用放射線機器学• 成育科学領域 教育研究分野：生殖発生遺伝学、小児病態学、生殖機能病態学、周産期医学、小児外科学• 2016年度に募集停止• 青森学習センター• 地域環境管理学連合講座 附属機関 [ ] 研究所 [ ]• 教科教育専攻• 英語専修• ダッカ原子力センター（ ）• 教育および研究 [ ] 沿革 [ ] 略歴 [ ] 母体の一つであるの起源は、1876年設立の青森県小学師範学校にさかのぼる。 学校教育教員養成課程• 総合リハビリテーション科学領域 分野：理学療法学、作業療法学、生活環境保健学• : 教育学部生涯教育課程を廃止する。 放射医学研究所（ ）• 株式会社との包括連携協定を締結（2019年11月） 脚注 [ ] []• 主に人文学部・教育学部・理工学部・農学生命科学部の学生や教職員が利用する「文京食堂」がある。
9。 理念・目標 [ ] 理念 「弘前大学は、教育基本法の精神にのっとり、広く知識を授け、深く専門の学芸を教授研究し、知的、道徳的及び応用的能力を展開させ、人類文化に貢献しうる教養識見を備えた人格者の育成をもって目的とする。
（2020年4月より設置）• 当学科より、白川彩乃さんがを述べました。
土壌学／植物病理学／昆虫生理学• （ ）• 園芸農学コース• は正式に定められていないが、弘大の前身である青森県師範学校の校歌が、その後、弘前大学教育学部に移行した後、青森県師範学校の流れを汲む青森師範学校の同窓会の会歌として歌い継がれている。
教育学部に養護学校教員養成課程設置。 学外連携 地域の自治体や企業との協定と連携事業の推進、北東北国立3大学連携推進会議、コラボ産学官連携による大学間連携、地域の他の高等教育機関との連携、海外協定大学との国際交流等を通じて、学術交流、人材交流等を推進する。
4美術教育専修• 弘前大学教員組織規程（廃止）によると、講座には、文化財論、思想文芸、コミュニケーション、国際社会、情報行動、ビジネスマネジメント、経済システム、公共政策があった。
4月1日：理工学研究科（博士前期課程）改組により理工学専攻を設置• 中学校コース - 10専修（国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術・家庭科・英語）• 学風および特色 [ ] 大学の設置は1949年であるが、母体となった各校の起源まで遡ると、約100年以上の伝統を有する。
（旧 地球環境学科／旧 理学部を母体）• この中で、文系・理系共に、地域の特性としてのエネルギー、環境及び食に関する教育を行う。
熱・生命システム学連合講座• 鉄筋5階建て。 医学部• 山すそにはリンゴ畑が点在し、水田地帯が果てしなく続く、風光明媚な津軽平野の恵まれた環境のなかに大学は位置している。
18はが全国に誇れる「」をモチーフにし、5学部の桜の花が集結し、未来に向け一つ大きな花を開花させるイメージである。
4月1日：留学生センター設置• 機械科学科• 6月1日：保健管理センター設置• 4月1日：大学院教育学研究科（修士課程）設置• 弘前大学教員組織規程によると、講座として、脳神経病理学、脳血管病態学、脳神経生理学、脳神経内科学がある。
生体応答科学研究センター• 弘前大学医学部保健学科さくら会：保健学科に属する看護学、検査技術科学,放射線技術科学、理学療法学、作業療法学の5専攻で構成されている。
応用生命コース• 微生物生態学／天然物有機化学／酵素化学／生化学／応用微生物学／植物生化学・酵素学／応用微生物学• 医科学専攻 （）• 養護教育専修• 「Pomme」は「文京食堂」よりも小規模であり、シーズンメニューがないこともある。 頭頸部外科領域では、口腔および咽喉頭の手術にも積極的に内視鏡および外視鏡を取り入れているほか、悪性腫瘍に対しては根治手術や放射線治療と化学療法を組み合わせた集学的治療により常に治療成績の向上を目指しています。 人間と自然が共生できる地球環境の解明 教育理念 ・「地域に密着した視点とグローバルな観点から、地球環境問題や自然災害など日本と世界が直面する課題に対応できる力」を身につけることを重視した教育を提供する観点に立って、学科のカリキュラム・ポリシーをつぎのように定めます。
6弘前大学文理学部卒業生• 2人部屋。
ほかに、教育学部附属学校、理工学研究科附属地震火山観察所、農学生命科学部附属農場、白神自然観察園などが県内に点在する。
専攻、コース、専攻分野の構成は、弘前大学大学院理工学研究科規程による。
4月1日：弘前大学設立• 企業戦略コース• 国際教育センター• 放射線防護研究センター（ ）• 弘前大学大学院教育学研究科規程によると、分野には、英語科教育、英語学、英米文学がある。
地域環境工学連合講座• 新八医大のひとつであるため、医学系に力を入れているのが特徴です。
」 教育目標 弘前大学は、国内外の各領域でのリーダーとなり得る高度専門職業人の育成に努める。
（旧 農学部を母体）• これはに弘前市の棟梁が施工にあたったもので、一棟は2004年4月に文京町地区内に移築・保存されていたが、2016年より「弘大カフェ」として使用されている。
15保健管理センター• 学園町寮での新入寮生歓迎行事の中にはと呼ばれるものがあり、新入寮生が中庭で出身を行い、北鷹寮では寮の各階から水をかけられる。
食農経済コース• 3月23日：北日本新エネルギー研究センター設置• 生物生産科学専攻• 地域人材育成コース• との連携に関する協定締結（2007年4月）• アジア文化コース• 国際連携本部 附属図書館 [ ]• 使用研究科：大学院人文社会科学研究科、教育学研究科、理工学研究科、農学生命科学研究科、地域社会研究科• 青森キャンパス• （旧 ／旧 理学部を母体）• 弘前大学大学院教育学研究科規程によると、分野には、数学科教育、代数学、幾何学、解析学がある。
看護学領域 分野：基礎看護・看護、地域保健看護学• ゲノム工学連合講座• 数理科学コース• 家政教育専修• との連携に関する包括連携協定を締結（2015年5月）• 幼児教育専修• 理工学部（ ）• 附属遺伝子実験施設• 4月1日：医学部附属動物実験施設設置• 4月1日：理学専攻科設置（1978年3月31日廃止）、農学部園芸農学科を農学科と改称• 附属脳神経血管病態研究施設• 弘前大学の学部及び研究科における教育研究組織の編制等に関する規程によると、文化財論、思想文芸、コミュニケーション、国際社会、情報行動、ビジネスマネジメント、経済システム、公共政策がある。
4月1日：大学院人文科学研究科改組により大学院人文社会科学研究科（修士課程）設置、医学部附属脳神経疾患研究施設改組により医学部附属脳神経血管病態研究施設設置• 主に医学部の学生や教職員が利用する「Pomme」とよばれる学生食堂がある。 農学部• 4月1日：、弘前大学、で構成する大学院連合農学研究科（博士課程）に参加• 特別支援教育専攻• 4月1日：大学院医学系研究科（修士、博士課程）を医学研究科（博士課程）と改称、大学院保健学研究科（博士課程）を設置、教育学部附属養護学校を附属特別支援学校と改称、留学生センターを国際交流センターに改組• 健康支援科学領域 分野：健康増進科学、老年保健学、障害保健学• 緑が丘寮• 札幌おおとり会（北海道地区卒業生の会）：札幌を中心とした北海道に居住する旧制弘前高等学校と弘前大学の卒業生により構成されている。
弘前大学および弘前大学医療技術短期大学部の同窓会および卒業生をもって組織されている。
経済経営課程• 通称は「弘大（ひろだい）」。